Bu sunumda, ağırlıklı olarak sosyal bilimler ve eğitim araştırmalarında yaşanan tekrarlanabilirlik krizinin kökenleri, verilerin yanıltıcı olabileceğini gösteren çarpıcı örnekler ve bu krizle mücadelede yöntemsel titizliğin yanı sıra açık bilim, ön kayıt ve veri paylaşımı gibi çözüm önerileri ele alınacaktır. Tarihsel yanlış kabullerden güncel araştırmalardaki sapmalara kadar uzanan örnekler üzerinden, araştırma bulgularına temkinli yaklaşmanın ve şeffaf yöntemlerle güvenilirliği artırmanın önemi vurgulanacaktır.