Konuşmam, Boğaziçi ve IIT üniversitelerinde 9 senelik öğrenci, NJIT’de 13 senelik profesör olarak derslerdeki gözlemlerime ve deneyimlerime dayanıyor. Gerçekten, dersler öğrenciler tarafından “ölü” olarak görülebilir. Konuşmamın ilk kısmı, buna sebep olan faktörler, özellikle de BASF’in adlandırdığı “Human Element (İnsan Elementi)” üzerine yoğunlaşacak. Öğretmen ve öğrenci davranış, yetenek, ve yaklaşımlarının neden ve nasıl ölü derslere sebep olduğundan bahsedeceğim. Konuşmamın ikinci kısmı ise, mini-ders–aktif öğrenme–ilgi çekme teknikleriyle derslerin nasıl daha etkili hale getirebileceğine yoğunlaşacak.

Ayrıntılı bilgi için tıklayınız.